第六章爆裂超大火球术
这一幕可是着实是惊呆了众人，火球术是每一个魔法师都会得魔法，他们也见过其它种类的火球术，但是像威力如此巨大的火球术他们还真的是第一次见。
“当然，也许你们会觉得我释放的火球术之所以有这么大的威力是因为我释放的魔力多的缘故，但是其实不然。”
“这是因为我对火球术熟悉完全是超越了在场的所有人，普通的魔法在释放之前都得先念咒语，但是熟悉以后，咒语的这个步骤就可以省略了，我相信大家在火球术的运用上都可以做到这一步吧。”
“但是我在这一步的基础上在火球术的内部做了更细微的处理，虽然你们可能觉得我刚才的火球术很大，但是火焰本身的温度并不高，这就是我把原文应该用在温度上的魔力用在了形状上，给人一种虚张声势的感觉。”
“或许你们现在可能会有一种疑惑，那就是既然温度也不高了，为什么威力还会那么大，那是因为我在里面加了一个低级的引爆术，利用引爆术增强了火焰的温度，还会使其发生剧烈的爆炸，虽然外形酷似火球术，但却是两种低级魔法合成的产品，我给它起了一个新的名字，那就是爆裂超大火球术。怎么样，名字不错吧。”
本来在认认真真听陈子木讲话的同学们刚开始还觉得很简单很厉害的感觉，但是听到最后的名字的时候却是有一种无语的感觉了，这得是多么没有智商的人才能够想出低级的名字啊，哪管你把超大两个字改成豪字也是那么一回事啊。
“现在你们明白了我为什么让你们训练火球术的原因了吧，等你们进一步的熟练之后，我会让你们练习引爆术，然后再教你们如何把引爆术加入火球术里面，从而产生超强的爆裂超大火球术。”
说到这个魔法名字的时候，陈子木还有一种非常自豪的感觉，因为这可是他第一个自主钻研出来的魔法啊，为了起这个名字，他足足有三天的时间没有睡觉，最后才想出了这么一个伟大的名字。
“这货该不是一个逗比吧？”
看到沉浸在自己世界中的陈子木，a班的学生不由自主的往后靠了靠，就连b班的老师徐子阳都无奈的推了推眼镜，心想，他刚才怎么会跟这个二货一般见识呢。
“好，现在开始练习吧。”过了一小会之后，陈子木拍了一下手掌，对着他们说道。
“不过在你们的训练之中我也会指导你们的，放心，有我在，保证你们全部都学会。”紧接着陈子木又露出了一副非常自信的表情。
所有的a班的学生们都互相看了看，这老师不会被徐老师给训傻了吧，怎么比起上午发生了这么大的变化啊。
不过不得不说，他们老师还是很有实力的啊，虽然是站在前人的脚步上研究的，但是能够做到这一层次的人不得不说，真的是很少。
现在他们已经习惯性的去学习前人留下来的魔法，却不想着创新，因为这片大陆上的大多数的魔法师都会认为创新魔法是实力强大的魔法师该做的事，像魔法学院的初学者就应该老老实实的遵守前人的脚步。
但是他们殊不知强大的魔法师已经有了自己的固定的思维，他们也是通过先人留下来的魔法成长起来的，想要进一步的创新魔法真的是困难重重。
所以陈子木才不想按照固定的思维方式去上课，要知道，他当初在学校的期间几乎就是一个劣等的学生，几乎每天都会把教师气的半死，才有了他如今创造的魔法，当然，不止这爆裂超大火球术这一种。
但是刚才徐子阳的一番话让他明白了，并不是每个学生都像他当初一样，或许现在固化的教育方式更适合他们。
不过陈子木还是选择了给他们一个机会，自己再教了他们一个组合魔法之后，他们会不会自主的创新出来新的魔法。
“校长，刚才的那个魔法到底是怎么回事，真的是普通的火球术，那威力也太恐怖了，好像都已经位列中阶魔法的行列了吧。”
校长白了他的秘书一眼，说道：“用眼看都知道这不是普通的火球术啊，这是火球术和引爆术相结合的爆裂超大火球术，真的是有好几年都没有看到这个魔法了，再次看到，还真的是怀念啊。”
“校长，这个魔法的名字是谁起的啊，这个威风的魔法竟然有着这么l一的一个名字。”
“当然是这个魔法的创造者了，是个二货。”说后四个字的时候，校长看着监控中陈子木的脸露出了一丝莫名其妙的笑意。
而秘书也注意到了校长的目光，并没有再多说什么。
不过通过这一天的接触，也让她知道了，这个陈子木一定跟校长或者是跟这整个学院都有着很深的关系，甚至是斩不断的羁绊。
“等有机会一定要好好地查一查这个人的资料，看看到底是一个什么样的人才能够引起校长这样的注意。”秘书在心中打定主意的想到。
在这一天的时间，监控的屏幕上几乎就没有离开过陈子木，哪怕是背影，校长也依然是在那里看着。
背景再次的转换到训练场上，此时在a班区域的景象可是一片的祥和和喜庆啊，红红火火的，即使没有人说话，但也是显得非常的热闹。
而陈子木则是站在了一旁在观察，通过刚才的那一阶段，他已经确定了这个班级的天赋已经想象力到底是如何了。
并且已经有人按照他刚才所说的话去做了，不注重火焰的温度，反而是注重火球的形状，能够第一个做到这样的人并不能够说明他的天赋多好，只能够代表他是非常的聪明。
有了第一个这样实验的人，自然就会出现第二个，看的时间越长，陈子木也是摇了摇头，有的几个人真的是很让他失望，明明连瞬发火球术都做不到呢，竟然就想直接进行第二步，急功近利的人，这样的人即使是以后也走不长的。
不过陈子木并没有因此放弃他们，而是制止了他们的行为，让他们练习正常的火球术，虽然这节课是自由训练，但是陈子木让他们几个人毁在自己的手里，毁在别人的手里那就无所谓，说不定还会因为陈子木的教育，他们能够改过恶习呢。
陈子木亲自给那些不会瞬发火球术的学生示范了一遍，并且告诉他们魔法的要领，也在鼓励他们不要灰心，熟能生巧，多试验几遍就好了。
而且这里给陈子木印象最深的则是一个叫做杨柳新的学生，这个学生的天赋真的是有些差啊，远远步入不到a班的门槛，所以令得陈子木比较在意，他是怎么上升到a班的。
不过陈子木身为一个班的教师，并不可能只关注那几个人，其他的先进一步的同学，陈子木也会给予他们指导，对于那种一点就通的学生，任何的教师都会非常的喜欢的，包括陈子木也不例外。
有了这种学生的存在，那么这个班级以后可能会让陈子木自己省了好些事啊。
一想到这，陈子木的心里就有些美滋滋了，为了以后的偷懒做准备，他现在要勤奋一些，争取以后他不在教师的时候，也会有人把他的课讲下去，靠这些天赋和进度都是高人一等的学生们。
下课的铃声响了，这一堂课让a 班的学生们都收获到了很多的东西，也让他们非常高兴的是，他们终于有了一个正儿八经的老师了。
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